Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia AI zeszyt.online. Tomaszowskie dzieciaki będę pracować ze sztuczną inteligencją

Dziesięć miejskich szkół podstawowych zostało zakwalifikowanych do badania efektów narzędzia zeszyt.online. Projekt zakłada objęcie bezpłatnym wsparciem nauczanie matematyki w szkołach podstawowych. Jego celem jest poprawa umiejętności oraz podniesienie kompetencji matematycznych u uczniów. Ma on również cele społeczne i badawcze – wybrano określone gminy, aby poznać ich lokalne potrzeby i sprawdzić w nich zakres skuteczności narzędzia zeszyt.online.

Nauczyciele i uczniowie klas IV otrzymają dostęp do systemu zeszyt.online, tj. nauki wspomaganej sztuczną inteligencją. Dzięki jej wykorzystaniu system indywidualizuje poziom zadań dla każdego dziecka, stopniowo zwiększając poziom trudności, w sposób pozwalający na skuteczną i przyjazną naukę. Szkoły uczestniczące w badaniu będą losowo podzielone na dwie grupy: badawczą i kontrolną.

Badania rozpoczną się na przełomie lutego i marca br., a ocena efektów narzędzia zeszyt.online planowana jest na grudzień 2025 r.

Projekt wystartował 5 listopada 2024 r. w dniu podpisania umowy między Ministerstwem Edukacji Narodowej i Politechniką Warszawską. Jest finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej, a za jego realizację odpowiada Zespół będący częścią Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego (IBE-PIB).